Kamratrespons

Idag har vi gått igenom skrivläxan på ett nytt sätt.

Eleverna fick arbeta i lärpar, två och två, med skrivläxan. De läste sina frågor och svar för varandra sedan bytte de skrivbok med varandra för att på så sätt få läsa frågorna och svaren som kompisen skrivit.

De gav varandra två stjärnor (beröm) och en önskan (något man kan göra lite bättre) på texterna de skrivit. De skulle bland annat titta på:

      - stor bokstav

                           - mellanrum mellan orden

                       - punkt och frågetecken

- handstil

När de hade fått sina stjärnor och sin önskan av sin kamrat, fick de vars sin post-it lapp. På denna lapp skrev de önskan de fått och satte sedan lappen på den tomma sida där de kommer börja skriva sin nästa läxa på. Detta för att de ska påminnas om vad de ska tänka på inför nästa läxtillfälle!

Eleverna är väldigt duktiga på att ge och få respons till och från sina kamrater. Och alla är vi överens om att det är härligt att få beröm och stjärnor men att vi även vill ha önskningar, så att vi kan utvecklas och nå längre!

Vi har valt (röstat fram) att istället för ett trollspö, ha ett hjärta med lite bling, när vi ger våra önskningar.

Rita och gissa substantiv!

Att lära sig något nytt genom lek är alltid bra!

Här om dagen tränade vi oss på ordklassen substantiv genom att dela in oss i två lag och leka "rita, gissa, spring" fast vi uteslöt momentet "spring".

Alla elever fick skriva ett substantiv i singular på en lapp. Vi samlade alla våra lappar i en hatt och delade in gruppen i två lag: Lag Sötnosarna och lag Gullungarna.

Sedan drog det igång! Oj, vilken energi! Substantiven fullkomligt haglade i klassrummet.

En elev i taget gick fram till tavlan och drog en lapp, för att sedan rita det som stod på lappen, på tavlan.

Det var spännande och samtidigt lite nervöst att stå där framme vid tavlan. 

Substantiv som ritades på tavlan: En lastbil, en glass, en spindel, en lärare, ett lejon, en apa och många fler. 

Vi passade även på att säga substantiven i singular och plural, och bestämd och obestämd form. 

En lärare, flera lärare, den läraren, de lärarna.

När vi ändå var igång, slängde vi in några adjektiv också:

En svart spindel, en brun apa, en fin lärare :-)

Lässtund för Lollo

Igår läste eleverna högt för Lollo och vi fröknar passade på att sitta med en stund hos nästan alla. 

Det är härligt att lyssna på hur de läser och hur långt de har kommit i sin läsutveckling. 

Det märks att de läser hemma! 

Tänk på att det är bättre att läsa lite varje dag än att endast läsa mycket, vid ett tillfälle.

Lollo var imponerad av alla våra elever och hon önskar inget hellre än att kunna läsa lika bra, hon också!

När några elever var färdiga fick de, på eget initiativ, städa i vårt klassrumsbibliotek. De valde att ställa böckerna i alfabetisk ordning.

Det blev ju väldigt bra på den 

hyllan de hann med!

Ordklasser

Substantiv

Vi tittade på Grammatikbolaget på ur.skola om substantiv.

Programmet ligger i Classroom så alla kan gå in och titta på det igen. 

Eller om man vill gå in via ur.skola, det går också bra!

Vi arbetade i par och vi hade en begränsad tid på oss att samla så många substantiv som möjligt. Några var effektiva och lyckades att skriva samtidigt :))

Kooperativt lärande, karusellen

Kooperativt lärande

Vi arbetade med strukturen karusellen. Vi tränade oss på läsförståelse, på att skriva tydligt samt skriva meningar. Vi arbetade i grupp om tre eller fyra elever i varje.

Vi hade sex olika bilder till de två senaste kapitlen i Diamantjakten. Gruppen började att skriva en mening till en av bilderna, sedan gick de till nästa. Där läste de vad kompisarna hade skrivit och skrev sedan en egen ny mening

Vi avslutade med att läsa upp alla texter och jämförde meningarna. Fantastiskt kul!

Pulshöjning och avslappning

I onsdags gick vi till vår idrottshall alla 49 barn och vuxna tillsammans och gjorde olika övningar för att känna våra muskler jobba både statiskt och dynamiskt. 

När känns det mest?

Vad var svårast?

Hur länge kan vi stå i 90 graders vinkel med armarna rakt ut?

Ja, alla hade vi vår egen stil!

Vi jobbade pulshöjande också och kände på vår andning och vår puls.

Oj, vad hjärtat pumpade på fort!

Varför?

Vi avslutade med avslappning. 

En skön start på onsdagen helt enkelt!

Redovisning av läsläxan

Cowboyen från läsfixarna!

Barnen fick lappar med meningar från det aktuella kapitlet i Diamantjakten.

Uppgiften var att turas om att läsa lapparna högt och att sedan lägga dem i kronologisk ordning.

Det blev många bra diskussioner där det fick stötas och blötas vad som egentligen hände i kapitlet.

När gruppen var nöjd så bytte de bord och fick läsa en annan grupps lappar. 

Finns det någon som har rätt? Får vi titta i boken, läsa och jämföra med hur vi har lagt våra lappar?

 Lapparna klistrades fast och sedan läste vi upp de tre olika sätt som grupperna hade kommit fram till. Vi märkte att alla tre sätten var jättebra och alla återberättade kapitlet så att man förstod vad det hade handlat om.

Vi avslutade med "two stars and a wish". 

Alla grupper fick säga två saker som hade varit bra med dagens övning och en sak som man önskar.

Boktips!

Bokprat och boktips vid bokbord!

Alla barn har haft med sig sin favoritbok till skolan denna vecka. De har kort fått berätta om sin bok för de andra barnen. Vi fick många bra tips och idag har allas böcker legat framme på våra bord. Barnen har fått skriva upp de böcker som de önskar läsa här näst, på en lapp.

Boktips!

Kropp och knopp

Ni har väl inte missat vårt nya arbetsområde i NO: Kroppen.

Det är härligt att se barnens engagemang i detta ämne. Och all kunskap de redan besitter!

Vi har hittills arbetat med huden, skelettet, känseln, hjärtat och lungorna.

- Hur stort är ditt hjärta?

- Hur många rum har ditt hjärta?

- Känner man lika mycket över allt på kroppen?

- Hur många lager har huden?

- Hur många ben har vårt skelett?

- Varför andas vi?

Ja, frågorna är många.

Några frågor vi skulle vilja ha hjälp med att besvara är:

Varför gäspar man?

Varför smittar gäspningar?

Barnboksveckan

Barnboksveckan  

2017

   Nationella läsdagen, torsdag 16/11.

        Ta med din favoritbok

         till skolan på torsdag!

Vi kommer att ge varandra boktips denna dag.

Vill ni se The fantastic flyingbooks of Mr Morris Lessmore kommer länken här .

Lollos äventyr i Lissabon

Hej klassen!

När ni hade höstlov så tyckte jag att det skulle bli väldigt tyst och tomt i klassrummen. Jag berättade ju för er innan att jag skulle bege mig ut på ett äventyr… här kommer det!

Jag åkte till Lissabon, det är huvudstaden i Portugal. Det här är Portugals flagga.

I Portugal pratar man portugisiska. Deras pengar heter euro.

Kändisar från Portugal är mest fotbollsspelare. Cristiano Ronaldo, Pepe, och tränaren José Mourinho.

Jag åkte till världens näst största oceanarium. Där fanns hur många fiskar, undervattensdjur, fåglar och andra djur som helst att se, hela 450 arter. Bland annat de här såg jag!

Här ser jag både en djävulsrocka och en haj. Den stora fisken är en klumpfisk som jag tyckte såg väldigt speciell ut. Spindelkrabban var också fin.

Här ser jag en bläckfisk som har försökt att dra in alla armarna under sig. Titta på maneten som lyser så fint i det mörka vattnet. 

                         

Här är kejsarpingviner och lunnefåglar, jättefina!

Den här havsuttern låg och njöt för fullt. Den kliade sig bakom öronen och visade upp olika simtrix för oss som stod och tittade.

Jag tog bussen efter att ha gått och gått massor. Då fick jag ha hörlurar på mig och jag kunde höra hur någon berättade om det som vi åkte förbi.

Här såg jag några barn som var ute med sin klass på utflykt. Jag såg att de hade skoluniform på sig och när jag såg dem så saknade jag er alla!

I det här klostret i Belém ligger Vasco da Gama begravd. Han var en man som fick i uppdrag av sin kung att finna sjövägen till Indien. Han seglade iväg 1497 och kom tillbaka till Portugal 1499 efter att han hade hittat Indien.

1995 började man bygga en bro som fick namnet Vasco da Gama-bron. Det tog tre år att bygga den. Det är den längsta bron i europa, 17 km lång.

Torre de Belém är en försvarsborg.

När det först byggdes stod det på en ö. Därifrån kunde man försvara och kontrollera vilka som tog sig in till Lissabon. Bron här är en hängbro.

                                                                                                       

Jag hoppade upp i det här pinjeträdet och vilade en stund efter en god lunch.

Sao Jorge Castel

Här hade jag utsikt över precis hela stan. Här bodde först moriska kungligheter men Portugals första kung, Alfons 1 flyttade in på 1100-talet.

Gatorna där jag bodde på ett hotell var trånga och det kunde nästan inte köra bilar där. Många av husens fasader är av vackert mönstrade kakelplattor. På kvällen förvandlades de tomma gatorna till gator med trevliga restauranger med uteserveringar.

Man äter mycket fisk och skaldjur här. Här äter jag en slags gryta med fisk, bläckfisk och ris, den var fantastiskt god.

Hoppas att ni tycker att det är roligt att läsa om mina äventyr! 

Hälsningar Lollo