Hej!
Vi har blivit varse att ni är några stycken som undrar
hur vi går till väga kring de nationella proven. Vi har
genomfört alla prov med alla elever.
Eleverna har nu alla, fått en genomgång av svaren
på nästan alla delar. Det är många delprov och mycket
tid som läggs på detta och vår målsättning har hela tiden
varit att genomföra proven så smidigt och harmlöst som
möjligt, och inte göra så stor sak av det.
Ingen ska behöva känna oro inför provdagarna. Vi tycker att
vi lyckats väl med detta och till och med fått eleverna att
känna glädje och nyfikenhet inför de olika provtillfällena.
Vi tänker likadan kring att gå igenom resultaten, att inte
göra så stor sak av det. Alla våra elever vet vad de kan och
vad de behöver träna mer på.
Så här står det på Skolverket hemsida;
Proven ska stödja en likvärdig och rättvis bedömning av
elevernas kunskaper. Proven ska ge läraren stöd vid
bedömning av elevens kunskaper enligt de kunskapskrav
som finns i kursplanerna. Proven utvecklas och konstrueras
vid Stockholms och Uppsalas universitet på uppdrag av
Skolverket. Uppgifterna i proven har prövats ut i många
olika skolor runt om i landet.
Det är kursplanerna i de olika ämnena som är
utgångspunkt när provens innehåll och utformning bestäms.
Men allt i ett ämnes kursplan kan inte prövas i ett prov.
Ett sådant prov skulle bli alltför omfattande. De nationella
proven utgår inte från något visst arbetssätt eller några
speciella läromedel. I proven ska eleven visa sina kunskaper
på flera olika sätt.
Nu till vår utflykt:
Vi har också förstått att ni är några stycken som kontaktat
vår verksamhetschef kring frågor om en Skåneresa.
Så här har hon svarat några:
För många år sedan så arrangerades det Skåneresa i Kävlinge,
med medel från kulturrådet. När dessa medel togs bort, var
det upp till varje skola om man ville fortsätta med resan.
Eftersom denna resa inte låg strategiskt rätt utifrån l
äroplanensuppdraget, så togs denna bort på Olympiaskolan.
På Olympiaskolan har vi bestämt att det är upp till varje
lärare att i samband när de läser om Skåne eller vår närmiljö,
ha möjlighet att genomföra resa till något som ingår i det de läser
om, men vi kallar det inte för Skåneresa och det är inte kopplat till
någon årskurs utan till läroplanen.
Mottagningsenheten i kommunen har sökt statliga bidrag för att
genomföra en "Skåneresa" för kommunens nyanlända elever
årskurs 4-9 samt årskurs 3 detta året.
Era barn har tillsammans röstat fram vad de skulle vilja göra
som avslutning på åk 3. De kom med olika förslag, bland
annat Järavallen, Lunds stadspark, Högalid, Skateparken.
De flesta röstade på Skateparken, så så fick det bli!
Sista veckan på onsdagen kommer vi att gå dit och ha en
heldag där tillsammans. Vi kommer att återkomma med
mer information om denna dag.
Jenny och Sofie
