Läs- och skrivläxa

Läsfixaren: Reportern

Idag har era barn fått med sig skrivläxa hem för första gången. Från och med denna vecka ska de förutom att läsa tre gånger hemma, även ställa/skriva tre frågor till texten.
Barnen vet precis hur de ska göra och vi har bett dem att förklara för er hur det ska gå till.
Om ni föräldrar känner er osäkra på barnens läxa, kan ni läsa på följande sida: http://www.enlasandeklass.se/text/reportern/

Vi har tränat på att ställa frågor till texten vid fyra torsdagar, så era barn är lite av experter på detta vid det här laget.

Lycka till!

Jenny och Sofie

Mycket på gång!

I fredags hade vi mycket på gång...

Skolsköterskan Cilla träffade barnen för första gången. Alla fick väga och mäta sig och ha en litet första samtal med henne. Hon pratade med oss efteråt och berömde alla våra barn för att ha varit väldigt samarbetsvilliga och trevliga. Det visste vi ju redan att de var :))

Vi jobbade med matematik på olika sätt. 

10-kompisarna och 20-kompisarna stöttes och blöttes...

 Det arbetades med kreativ matematik.

Det ritades olika lösningar på diverse kluriga uppgifter.

Uppdrag på elevspel introducerades och det blev kul att se hur ens eget resultat registrerades.

- Oj, jag märker att jag behöver träna mera på klockan så att jag blir säker!

Bilduppgift att rita och färglägga en uggla.

Övning ger färdighet när man ska följa givna instruktioner 

för att sedan se slutresultatet i en urgullig uggla.

Dessa kloka ugglor pryder vår dörr från korridoren in till vårt kapprum.

Dagen avslutades med att vi hjälptes åt att städa och göra snyggt i klassrummen. 

Det blev en rolig uppgift att dammsuga mattan, hej och hå!

Vårt SO-arbete

Vi har arbetat med vårt samhälle på våra SO-lektioner i ett par veckor nu.

Vi har pratat om vad som måste finnas i en kommun för att det ska fungera bra för alla.

Vi har pratat om olika yrken och barnen har fått skriva och rita om vad de vill bli när de blir stora.

Många vill bli lärare!!

Vi har tittat vidare på sopsortering och återvinning.

Vem tar hand om våra sopor? Vad händer med de förpackningar som vi återvinner?

Barnen har i grupper om 4-5 st fått rita en kommun och vi tänker göra en utställning av alla fina kommuner. Vi hoppas att utställningen blir färdig lagom till att ni kommer på våra pedagogiska cafén

Här ser ni det pågående arbetet med vår kommun.

      

Diamantjakten

Diamantjakten är här!

Äntligen så har vi fått våra böcker.

Vi arbetade med reportern idag och pratade om vilka frågor vi kan ställa till texten.

Vi arbetade i grupper och hjälptes åt att skriva frågor utifrån det första kapitlet i boken.

Så här ser det ut när vi använder våra whiteboards.

Alla fick med sig en plastficka med bok, läslogg och skrivbok.

Vi kommer nu, till en början, att arbeta i skolan i skrivboken. Hemma kan ni prata om det vi skrivit och sätta er in arbetet.    

Läshörna

Här är en av klassens två läshörnor. 

Vi har en soffa med bokhylla bredvid i varje klassrum. 

Här sitter barnen gärna och läser när tillfälle ges. 

Det är härligt att se! 

Och ibland lite komiskt!

Matematik, strategier och lösningar

Matematik

På matematiklektionen i dag har barnen fått träna på att i grupp prata matematik, samarbeta, välja strategi och hitta en lösning och slutligen redovisa gruppens resultat.

Uppgiften de fick var: att ta reda på hur många bönor de hade fått tilldelat sig i sin grupp.

Hur kan vi göra? Vilken strategi ska vi välja? Hur ska vi visa hur vi har tänkt? 

Vi fick höra många olika lösningar när vi redovisade våra resultat.

Vi lyssnade på våra olika sätt att tänka och välja strategi.

Vi fick även berätta om hur samarbetet hade gått. 

Klurigt det där att samarbeta och lyssna på varandra men oj vad duktiga vi var på det.