Karusellen

Vi arbetar i grupper med karusellen. 

Det går till så att vi går runt i klassrummet tillsammans i en liten grupp. Man går till olika bord där det ligger en bild och ett linjerat papper. Tillsammans tittar man på bilden och skriver sedan en mening som man bestämt tillsammans.

När man kommer till nästa bord så måste man läsa meningen som står på pappret innan man får skriva en ny mening. Den nya meningen får inte likna den som finns där sedan innan.

I uppgiften ingår även att diskutera hur ord stavas och hjälpas åt i gruppen med att stava rätt. Vi får höra många kommentarer som 

- Det är två n i klänning! 

- Det är två l i pallen. 

- Men hur stavas egentligen halsband... hm det är svårt.

Innan lektionen är helt slut får alla individuellt skriva på en post-it lapp.

1. Jag har tränat på...

Samarbeta, skriva meningar, hitta en ny mening, återberätta till en bild, att skriva spegeln.

2. Jag vill bli bättre på...

Skriva rätt, skriva finare/snyggare, stava bättre, samarbeta mer för det är kul.

Matematik

Här kommer lite bilder från matematikundervisningen.

Hitta mönster bland talen och tänk klurigt när vi tar oss an Pascals triangel.

Om man är flera som tänker tillsammans och hjälper varandra så tränar man på att både förklara hur man tänker och lyssna på sin kompis.

Vi mäter saker runt omkring oss och uppskattar hur långa sakerna är. 

Vi vet nu att klassrummet är 8 meter långt och tavlan är nästan 4 meter.

Hur långt är vårt kapprum då? Det krävs olika mätverktyg för att mäta olika saker.

Meterlinjal, vanlig linjal, måttband och ett extra långt måttband.